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一年级语文课堂教学工作总结

本学期我以黉舍事情计划、教育处事情计划、黉舍语文能力实施规划为指示,卖力、塌实地完成了本学期的语文教授教化事情。详细事情总结如下:

一.卖力备课

根据本班门生的特征,卖力研究课本,把握课本的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改功课及时反馈、解说。

二.学好“继承教导”内容

使用本学期网上继承教导的时机,多充电,本学期完成了七百多课时的进修义务。经由过程进修,加深了对课程革新的理解,冲破传统的教授教化思维要领,树立全新的课程理念,增强实施新课程的自觉性和责任感。经由过程对课程标准和新课本的钻研、探究和实施,掌握课程标准,把握新课本,前进了实施新课程的能力和水平。

三.高效使用讲堂光阴完成讲义内容的教授教化,努力做到当日事,当日毕。

四.注重并抓好课外涉猎

1.做好筹备

为进一步前进自身的熟识,上网查找资料深入感知“读书”的紧张性;进修他人指示门生读书的措施。

2.加强与家长沟通,争取在“读书”的问题上杀青共识,进而得到家长的积极支持。事实证实,这项事情很有效,很多的家长都主动介入到此项活动中来了,管延续家长做得尤为凸起。

3.让门生明白读书的紧张性。

4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《童谣300首》。

5.多种措施引发和培养门生的涉猎兴趣。

(1)讲故事--感想熏染书的神奇

(2)设悬念——调动读书的欲望。

(3)演故事--感悟故工作节

6.包管孩子的涉猎光阴---凌晨、正午,专时专用.

7.将“读书”纳入功课中,徐徐让门生在家养成读书的习气。

8.加强总结、评选,达到或勉励或怂恿门生的目的。

9.建立班级小书库。每论理门生捐赠了一本书,门生可以随时借阅。我们也按期与其他三个班,互换涉猎。

五.使用语文讲堂抓勤门生的朗读

1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。弗成急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。

2.西席做好范读,每篇课文我都演习很多遍,努力达到用声音精确表达课文内容,给门生很好的导向。

3.捉住范例课文,逐句指示门生。

4.举行朗读比赛,引发门生朗读兴趣。

5.做好差生指点。

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